الاتجاهات التربوية الحديثة في التعامل مع الأطفال دون سن المراهقة

1)مدخل إلى علم النفس التربوي:

محاور المحاضرة:

-المفهوم

-المدارس

-الميادين

-علم النفس التربوي.

-التعريف

-الأهداف

-الأهمية

-المواضيع

2)مراحل النمو: الطفولة المتأخرة (الأساليب التربوية المناسبة لهذه المرحلة سوف تناقش في المحاضرة التي تليها):

محاور المحاضرة:

تعريف بمرحلة الطفولة المتأخرة.

-مظاهر النمو الجسمي.

-مظاهر النمو المعرفي.

-مظاهر النمو الانفعالي والاجتماعي.

-مشكلات النمو في مرحلة الطفولة المتأخرة.

3) الأساليب التربوية لجوانب النمو في مرحلة الطفولة المتأخرة (مظاهر النمو تناقش في المحاضرة السابقة لها، هنا تناقش الأساليب التربوية فقط*:

محاور المحاضرة:

-الفسيولوجي البدني.

-العقلي واللغوي.

-الاجتماعي والخلقي.

-الاحتياجات النفسية للطفل في هذه المرحلة.

4)تعزيز الرغبة الطبيعية للتعلم عند الطفل:

محاور المحاضرة:

-فلسفة ماريا منتسوري

-التعليم والتعلم في مرحلة الطفولة المبكرة

-مقترحات لتعزيز رغبة الأطفال في التعلم

5) أطفالنا والتقنية (الحماية النفسية السيبرانية للطفل)

محاور المحاضرة:

-التكوين النفسي للطفل وعلاقته بوسائل التقنية

-العلاقة بين التعليم الحديث والتقتية

-التفكير الإبداعي واستخدام التقنية 

-التواصل الاجتماعي للطفل وعلاقته بالتقنية

-الأسرة وأنظمة الحماية النفسية السيبرانية