FeaturedCourse
دور أدب الأطفال في توطيد الهوية وتعليم العربية للطفولة المبكرة
The role of children's literature in strengthening identity and teaching Arabic to early childhood.
يعتبر دور أدب الأطفال من أهم العوامل التي تسهم في توطيد الهوية وتعليم اللغة العربية للطفولة المبكرة. إذ يعتبر الأدب الخيار الأمثل لبناء جسر تواصل فعّال بين الطفل واللغة العربية، وتعزيز الانتماء الثقافي والوطني منذ سن مبكرة. تأتي هذه الدورة لتقدم للمشاركين فهمًا عميقًا لأهمية أدب الأطفال في تنمية الهوية وتعزيز اللغة العربية، وتزويدهم بالأساليب والأدوات اللازمة لتطبيق هذه المفاهيم بطريقة ملهمة وفعّالة في بيئة الأسرة والمجتمع.
112 Students
Arabic
LastUpdated: فبراير 2026
تاريخ البدء
13 يناير 2024
تاريخ الانتهاء
13 يناير 2024
نبذة عن الدورة
تعتبر دورة 'دور أدب الأطفال في توطيد الهوية وتعليم العربية للطفولة المبكرة' ذات أهمية كبيرة في سياق الأسرة والمجتمع، حيث تسلط الضوء على دور أدب الأطفال كوسيلة فعالة لتوطيد الهوية الثقافية واللغوية لدى الأطفال في مراحلهم العمرية المبكرة. من خلال تقديم قصص وقصائد مختارة بعناية، تساهم هذه الدورة في تنمية مهارات اللغة العربية وتعزيز القيم والمفاهيم الثقافية الإيجابية لدى الأطفال. بالتالي، يمكن القول إن هذه الدورة تعتبر أداة قيمة لتعزيز التواصل الأسري وتعزيز الهوية واللغة العربية للأطفال في سياق المجتمع.
ما الذي ستتعلمه
• يتعرف المشاركون على دور أدب الأطفال في توطيد الهوية الثقافية واللغوية لدى الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة.
• يفهم المشاركون أهمية استخدام القصص والحكايات لتعزيز التعلم وتطوير مهارات اللغة العربية لدى الأطفال.
• يتعلم المشاركون كيفية اختيار الكتب والقصص المناسبة للأطفال وتقديمها بطريقة تشجيعية وتفاعلية.
• يطبق المشاركون استراتيجيات تعليمية مبتكرة تعتمد على أدب الأطفال لتحفيز الفهم والابتكار لدى الأطفال الصغار.
• يحلل المشاركون أثر أدب الأطفال في تعزيز التفاعل الاجتماعي والتعاون بين الأطفال ومعلميهم في بيئة التعلم.
• يكتسب المشاركون مهارات تصميم وتنفيذ أنشطة تعليمية قائمة على أدب الأطفال تسهم في تحقيق أهداف تعليم العربية للطفولة المبكرة.
المتطلبات
• إتقان اللغة العربية بمستوى جيد للتفاعل مع محتوى الدورة.
• اهتمام بأدب الأطفال والتعليم في مراحل الطفولة المبكرة.
• وجود خلفية أو تجربة في مجال العمل مع الأطفال.
• الالتزام بالحضور والمشاركة الفعالة في النقاشات والأنشطة التعليمية.
لمن هذه الدورة
• الأهل وأولياء الأمور الراغبين في تعزيز هوية أطفالهم وتقديم بيئة تعليمية غنية بأدب الأطفال.
• الباحثون في مجال تطوير الهوية وتعليم اللغة العربية للأطفال في المراحل المبكرة.
• طلاب الدراسات العليا في علم النفس التربوي والتربية الخاصة يسعون لفهم دور أدب الأطفال في تطوير الهوية.
• المعلمون والمربون الذين يعملون في مجال تعليم اللغة العربية للأطفال الصغار ويرغبون بتحسين أساليبهم التعليمية.
• العاملون في مجال النشاطات الثقافية والتربوية للأطفال الذين يسعون لتنويع وتحسين فعالياتهم بمحتوى أدبي تربوي متميز.
الوسوم
early childhood education
identity formation
تعليم اللغة العربية
أدب الأطفال
